Neuroinclusivität
Neuro-Inklusion in der Schule
Bei der Gestaltung von Schulen für Menschen mit Behinderungen sind eine angemessene Ausstattung und eine durchdachte Gestaltung des Unterrichtsraums von großer Bedeutung. Eine angemessene Akustik in der Schule reduziert übermäßige Reize und hilft, Stress abzubauen, was zu einer besseren Leistungsfähigkeit der Schüler beiträgt. Weiche, umhüllende und ergonomische Möbel erhöhen das Gefühl von Sicherheit und Komfort.
Die Aufteilung des Raums in funktionale Zonen, wie Bereiche für individuelle Arbeit, gemeinsames Lernen und Entspannungszonen, ist ebenfalls ein wichtiges Gestaltungselement. Durch diese Organisation des Schulraums kann die Umgebung besser an die unterschiedlichen sensorischen Bedürfnisse angepasst werden und fördert das effektive Lernen.
Lösungen zur Unterstützung der Neuro-Inklusion